長安物理家教幫助吳學員走出高中物理學習誤區

吳學員初中的時候物理并不差，能有85分左右，可他反映自從高中，物理成績直線下降，已經在及格線上徘徊了。鄭老師根據這一特殊情況，首先對吳學員進行了摸底。發現了吳學員在學習物理的過程中存在幾個誤區。初中時知識相對簡單，影響不大，而高中學習難度明顯加大，問題便被凸顯了。

吳學員在學習物理量時，注重于記得其中的公式而忽略對定義的理解。他在學習電容時，注重如學習電容時，能背下公式公式C=Q/U，但他對“使電容器兩極板間電勢差增加1V所需的電量叫做電容”一知半解，并沒有深刻理解。

再有，吳學員解題時，只在乎能不計算出結果。忽略了解題技巧和方法，所以導致考試時時間總是不夠用。后面部分題目是能解答一兩個小問的，但最終因為時間問題，沒有拿到分。非常可惜。

針對吳學員學習物理的這兩個誤區。鄭老師引導他學好自主推理，對知識點全面理解，能夠理解公式的推理過程，以及思考如何更高效地解題。經過一年的訓練，吳學員的邏輯思維得到了極大鍛煉，物理成績也提升到了80分以上。

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