家教老師的角色和職責
在很多人看來，家教似乎充其量是非主流教育，對于學校的教學是一種補充。但對于孩子個性的培養以及成長的協助等方面，一對一讓老師近距離地觀察和面對教育對象，可以使用任何有效的方法來幫助他們，跟他們建立良好的互動關系，了解和滿足他們的需求，讓教學工作順利進展并取得明顯的進步。另外，單純就英語學習而言，英文教學本身具有一定的特殊性。語言教學不同于其他的科目就在于語言本身就是思想的載體，沒有思維的運動，語言教學是蒼白的；所以教授語言其實更應該關注孩子思維方式的培養，而絕對不能犯忽視內容本質只追求外在形式的錯誤。語言教學應該遵循學生心理發展規律，并需要對每個學生的個性特征給予高度的尊重和重視。所以在進行一對一教學中，以孩子自身的興趣以及他們的知識結構為中心，靈活的配置語言材料，安排教學內容和進度是非常重要的。我的十位家教學生幾乎都有適合他們自己的教學方法和模式，沒有復制和雷同。這些跟大班教學是不同的。
當然家教老師還有很多不同于學校老師的地方。因為要深入到學生的家庭，所以對于自己角色的把握需要特別的注意，要注意自己的角色和身份，對學生的管教也需要看場合和時段。并不是所有負責任的管教都是合適的。
做好家教的基本要求
1、做好準備。上課之前備好課，擬好講課計劃，向學生明確課程重點和學習目的，該日講課計劃，讓學生對課程安排做到心中有數。
2、積極與家長和學生進行有效溝通，學生學習情況分析和總結，給出改進和提高建議。
3、上班不遲到不早退。
4、有事要提前與對方溝通并征得對方同意。
5、注意學生接受能力，確定因材施教方法，并不斷總結改正。
家教方法建議
1、重視調動學生學習積極性、主動性，重點突出，講究實效、注重啟發、培養興趣、講課用普通話；
2、輔導時從易到難，把握梯度，學生的作業認真批改、講評；
3、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待；
4、具有良好的師德和強烈的工作責任心; 五、做到管教管導、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表；
5、教師要面向全體學生，全面提高學生的學習成績，做到刻苦鉆研、勤奮學習，認真備課，抓住基礎；把握重點、難點，根據學生實際，不斷改進教學方法；
6、要勤于積累自己的教學資料，及時總結教學經驗，不斷提高業務水平及教學能力；
7、每個教師言行舉止，要對學生起好示范和表率作用；講究文明禮貌、衣著儀表、整潔端正；上課精神飽滿，教態認真，談吐文雅，口氣親切，不諷刺，挖苦學生；
8、教師接待學生家長時以表揚學生為主，不在學生面前向家長告狀，有問題時爭取家長配合一起教育，共商如何教好孩子的措施和方法，不得做任何有損本家教的行為和言語；
9、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待；
10、對每位學生提出的問題需熱情及時解答，來不及時可先讓學生做其他作業，不得把學生晾在一邊；
11、從“愛心”出發，堅持疏導方針，關心后進學生，不得以任何形式辱罵、侮辱學生，不得以任何方式體罰或變相體罰學生；
12、上課時教師不得長時間坐著不動，有空時應來回巡視，發現學生遇到困難時，主動指導學生解決問題；
13、對于學生的作業訂正后仍需復查，直至全部正確為止，同時幫助學生及時復習、講解相關的知識點，注重學習方法；
14、上課時不得看無關的雜志、報紙等一切和上課無關的書籍,不得接打電話、收發短信等和上課無關的行為。
真誠為廣大大學生朋友提供家教工作和免費家教教學技能、教學理念培訓。價格更優惠，服務更周到。選中適合您的家教信息了嗎？趕緊聯系我們吧：東莞理想家教網www.by1926.com
|
