東莞教育博客

東莞家教網 學生早戀的事一旦被提起，必然有很多反對的聲音。從學校的老師，到家里的父母，無一不反對初高中學生過早談戀愛。就算是學生之間說來，他們也是心知肚明早戀不是好事，但仍然很多初高中男女生談起戀愛，而且演變成“地下情”。那么，早戀為什么會被大家反對？
一般認為，早戀會浪費孩子過多的個人時間，耽誤學業。特別是孩子剛好處于情竇初開的階段，而心智尚未成熟，容易傷害別人，也容易傷害自己。如果一味打起“反早戀”的口號，一味去干涉孩子的個人空間，可能適得其反給孩子與家長帶來不必要的麻煩，甚至相反地對孩子的學業與生活帶來更多不利影響。
若發現孩子早戀了，不應該就直接跟孩子表達自己不贊同或絕對的反調。善于把握跟孩子的溝通方式，可能會轉弊為利，促進孩子的健康發展。記得2009年，東莞高考狀元胡丹旦的事引起廣大家長的反思。胡丹旦是東莞東華高級中學的高三畢業生，是09年廣東省物理單科狀元，物理單科分數149分；總成績675分，東莞高考狀元。
在她獲得優異成績的背后，很難想象她的媽媽在她初二的時候，竟然叫她去談戀愛！難道她的媽媽不知道早戀會影響孩子的學業？后來胡丹旦媽媽談起對胡丹旦的培養，卻有新一番心得。胡媽為了不讓戀愛成為阻礙孩子學習的障礙物，決定提前跟女兒坦誠地談談。問到胡丹旦沒有心儀的男孩子時，胡媽一反常態讓胡丹旦去談戀愛，并說：“在你這個年齡，沒有心儀的男孩子是不正常的”。胡丹旦如獲圣旨，2個星期后告訴胡媽說她喜歡上一男孩了，然而不足2個星期就告吹了，胡丹旦說“那個男孩很幼稚，只會玩”。后來連續反復2次，胡媽就開始語重心長地告訴她，之所以她會這樣朝三暮四，是因為在她那個年齡段心理和生理都不成熟，所以不要將感情投入進去，這樣不但會傷害了自己也傷害了別人。胡丹旦也聽信了媽媽的話。此后，兩母女一直保持著默契的溝通。
從胡丹旦去得學業成功的事例來看，家教不一定要跟孩子唱反調才能取得成功。目前很多家長進入了這樣一個誤區，錯就是絕對的錯，不可原諒的錯必須承認錯誤，這樣很容易給孩子帶來傷害，或使得孩子難以接受父母的教育方式。反過來想一想，多為孩子自身思考，委婉一點表達家長認為正確的建議，跟孩子保持良好的溝通，或許才是最好的家庭教育方式。