細節決定成敗

著裝小事，成就大事

東莞家教 和毛毛一起看哈利波特，她除了對其中的魔法充滿了向往之外，提得最多的就是霍格沃茨魔法學校的校服了。開始時，我以為她說的是哈利穿的那件大黑袍子。巫師的統一著裝，有什么好看的？后來才弄清楚，原來說的是黑袍子里面的襯衫裝。
小時候，看日本的電視劇，看到山口百惠穿著白衣藍裙，梳著板凳頭，懷里捧著一摞書，和一群同樣裝束的女孩子們從校門口出來，心里就感覺特別地舒服，這樣的畫面和我心里的想象是吻合的，學生就應該是這個樣子，學校就應該是這個樣子。
我上學的時候，也是常穿校服的，雖然做工和質地都很粗糙，但集體穿著，放眼望去，還是很整齊漂亮的。關鍵是，這樣的穿著明確了學生的身份，穿著校服是不敢做壞事的，是要被找到老師和學校的。
現如今，孩子們也穿校服，卻是加了很多限制條件的，來檢查了，或是上公開課了，否則是沒人主動穿的。一則不美觀，二則不舒服。統一的劣質運動服，冬涼夏暖，的確不招人穿。
因此，毛毛每次看哈利波特，都要提哈利的校服?；舾裎执哪Х▽W校有四個分院，每個分院的服裝都不同色，代表著本院的特點，是本院的標志，這樣的標志穿在身上是要時刻想著為其爭光的。我常想，如果，學生們能把校服穿出這樣的味道，那我們的學校教育就成功了。
其實，說了這么多，還沒說到正題上。因為校服沒能成為學生們的正裝，平日孩子們上學的穿著就是一個大問題。我沒事的時候，常常喜歡在下班時利用等車的機會觀察孩子們的穿著。父母的審美觀決定著部分孩子的穿衣打扮，但絕對有一部分的孩子，家長是左右不了他們的，因為我想，沒有一個家長想把自己的孩子打扮成歌廳里的服務生或是發廊里的學徒生，這樣怪異的打扮產生的效果不言而喻；當然，還有部分家境富裕的孩子，通身都是名牌，趾高氣揚，一出校門就揚手打的，這樣招搖的后果自然也能想象得到。
我和毛毛說，學生階段的主要任務是學習，是要集中精力，排除不必要的干擾的，穿衣即是其中一項。穿得太出格，太扎眼，必然招來很多麻煩，即便你不想受其影響，有足夠的抵御能力，還是要花費精力來處理的，一旦處理不當，就會煩上加煩，所以，穿的平庸點，低調些，是為了保護自己，是聰明的做法。
舉個例子。一位同事的女兒，初高中階段從不在意穿著，無論是在校期間還是休息放假，都是一身校服，把自己的那套穿破之后，又討來同學的接著穿，在一群花枝招展的同伴之中極其不惹眼，看著周遭的女伴紛紛被男孩子追，熱戀，又失戀，再熱戀，她樂得清靜地專心學習，如愿以償地考上了理想的大學。大一放寒假回來，仍舊不事雕琢，學語言，學游泳，看名著，把個假期生活過得豐富而又有意義。四年的大學生活結束后，順利地應聘，有了個穩定的高薪工作，于是，華麗地一轉身，大家才恍然發現她的美麗，那種知性的美麗，大智慧的美麗。
再舉個例子。我的一位學生，聰明漂亮，熱情活潑，加之家境好，穿著突出，總有男孩子表達愛慕。小女生虛榮心強，心氣高，處理得不理智，校內的學生不敢怎樣，頂多說說狠話，校外的小青年可就沒那么好對付，總是不斷地騷擾帶來麻煩，逼得她四處轉學，最終學業無成。
兩個很極端的例子，似乎說與穿著絕對相關有些夸張，但不可否認，小細節決定大事件，在成長的過程中，能夠分清主次，處理好小事，才能成就大事，順利晉級。