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東莞家教網 家長會是加強家?；ネǖ闹匾溃环矫婕议L可通過教師的描述了解學生在校的表現，家長可針對孩子出現的問題，在家庭教育方面給予配合，及時改正孩子存在的問題；另一方面，學校教師可以通過家長對孩子的了解，間接認識到孩子的個性，以便于更深入地開展學生工作。本月1號，在莞城實驗小學召開了一至六年級家長會，進一步加強了家長和學校之間的溝通和交流，使得家長能更全面地了解孩子的學習情況以及學校教學、管理等工作的開展情況。
此次家長會的開始由莞城實驗小學姚校長發表講話，他根據學?，F有的辦學情況給予概括地介紹，然后姚校長就“家校”配合等方面與家長進行真誠的溝通與交流。接下來各年級各班主任、授課教師與家長們就學生的思想、學習、學生的心理健康教育問題、班級情況等各方面情況進行交流、溝通，老師和家長互相探討、交流了如何培養孩子健康的心理素質的方法，教師也向家長派發了有關更好地培養孩子心理健康方面家教文章，有的家長也真摯地向老師提出建設性意見或建議。
此次召開的家長會使學生家長更明確了家庭教育的重要性及家庭教育的方法與技巧，增進了家長與學校工作的理解與支持。整個家長會在寬松、愉快的氣氛中結束。
莞城實驗小學通訊員陳旭芬稱，為了順利開展本次家長會，各年級班主任充分利用收集資料，制作精美會議課件，以便更好地介紹該班級授課老師、學生大致情況；印發家庭教育宣傳資料；制作精美的黑板報歡迎家長的到來。通過順利召開家長會，架起了家校溝通的橋梁，形成了學校、家庭共育的合力，達到了預期目的。