請家教東莞家教網 體育教材中游戲占得的比例不大，但可以很好的幫助教學，有利于培養學生的技術、技能的掌握。在這節課中，首先讓學生復習了隊列的練習，讓學生從小就有一個好的身體姿態。其次，進行了 “喊號接球”的游戲，讓學生在游戲中鍛煉反應能夠力，之后又進行了“大魚網”的游戲，鍛煉學生在奔跑中的躲閃能力，最后將這兩個游戲結合起來，組織學生進行比賽，在比賽的過程中加了兩個墊子，為的是增加一點游戲難度，同時也是鍛煉學生的協調能力。最后，對全班的表現做了一個簡單的小結，并講解給學生還有那些游戲時候可以提高反應能力，躲閃能力的，比如說：打老虎、三個字等。
在教學過程中采用了分組練習和進行比賽的教學方法，前兩個游戲讓學生分組，自由的進行，教師巡視觀察，隨時指出不對的地方，并強調游戲中的安全，之后將前兩個游戲結合起來并增加難度進行比賽，不僅可以帶來異常緊張激烈的比賽，還可以讓學生在得到歡樂的同時增強身體素質。
本節課通過游戲讓學生提高敏捷方面的素質，但是老師在講解游戲的要求時還不夠到位，有的學生可能沒聽清楚，其次在游戲中有摔倒現象，尤其是在玩大魚網這個游戲時，由于活動比較劇烈，被漁網抓到時有撞到的，再就是比賽跳墊子的時候，有的學生的彈跳力并不是很好，在跳墊子時也有摔倒的現象，所以，在今后的教學中應當注意安全方面，要給予多強調。
