在我們國家，一直以來都是應試教育的模式，考試需要什么那么我們就學習什么，這就是應試教育的特點。奧數在高考中能加分，很多學生就投進奧數的還抱，因為這有利于學生的高考，肯能高考成績與理想大學分數線有一點距離，但奧數的加分剛好彌補這個距離。奧數的發展表明了我國中學生在單項特長上的優勢，對發展特長有一定的好處。但是，高考本來就是為了學生能得到一個教育公平的機會，不管你是誰，只要你的分數達到了標準，那么你就能得到高等教育的機會�，F在都在提倡發展學生的綜合能力，對奧數的沉迷是否會對學生的綜合能力有不利的影響呢，這值得思考。而且奧數不是一門普通的學科，它是一門深奧，對科學要求很高的學科，不是一般人能夠把握的。
在我看來，取消奧數加分對高考學生還是比較有好處的。第一，在同等條件下，大家都是按照高考分數來比，能否進入高校就看你的成績如何，而沒有了額外加分，就顯得更加公平，有利于高考制度的穩定發展。第二，取消了奧數加分，必然會有很多學生放棄這方面的投入，令學生有更多的精力放到其他科目上，這有于學生的全面發展，提高綜合能力。在此同時，能繼續探討奧數的那少數人，可以說是為了奧數來了一次挑選，精益求精。對奧數的發展也有一定的推動作用，雖然探討它的人少了，但是熱愛它的程度卻高了。
相應的是家教中奧數的輔導可能就會減少很多，但沒有關系，在我們看來，這是一種好的現象，讓學生的負擔少了一點，他們能夠更加專心的學習其他的科目，對他們來說這是一種贏得時間的勝利。
