科技發展的步伐從未停息，最終電腦手機平民化，并隨之應用到了各行各業，滲透到各種信息交流當中，尤其是進入了孩子的學習空間。我們應該做些什么來避免孩子接觸到不良信息呢？這個問題相信有很多專家已經想通透了。
事實上，并不存在有某種特殊的方法來避免孩子能接觸到任何不良信息。問題無法消除，這當然也不代表我們不需要有任何操作。相反，我們應該先讓孩子正確清楚認識電腦與手機網絡與學習之間的復雜關系。
電腦是信息化的產物之一，手機也只是通訊的工具，這些高科技產品容量大，孩子通過瀏覽網頁，從中獲取大量的信息和資源。凡事有兩面，這些高科技也存在許多負面的不良影響。長時間進行電腦操作，很容易造成我們視力的下降，網絡游戲容易沉迷等等。
在這種綜合環境之下，我們不應該只是討論讓不讓孩子上網的問題，而應該想想如何讓孩子綠色上網的問題。一味限制孩子接觸網絡，不符合社會發展的趨勢，因為網絡滲透到豐富多彩的生活的方方面面是一種必然趨勢。因此，這種做法是很難起不到預想的作用。然而，對于時間與內容上沒有任何管制，任由孩子上網，也可能讓孩子受到其他方面的影響。
加強對孩子的網絡教育勢在必行。一方面是要加強網絡道德教育，教育孩子用正確的態度對待上網，不看一些暴力或不健康的內容，主動拒絕此類不良信息；另一方面要告誡孩子不要沉溺于聊天室、網絡游戲、網上交友等，否則很容易讓孩子參與到不良影響的網上活動之中去。在實際生活當中，我們要多鼓勵孩子創設社會交往與實踐的情境，并進行必要的勸止、批評等。
此外，對于孩子上網，我們應該進行有益的網上監督。家長通過充分了解孩子的業余生活，實現加強孩子監督之目的。比如，杜絕讓孩子進入網吧、酒吧等。家長自己亦可先在網上了解清楚，看看哪些內容對孩子有益可以讓孩子接觸；哪些內容對孩子有害，要及時堅決避開。倘若時間允許，家長要盡量跟孩子一同參與上網，避免孩子進入不健康的網站，及時對孩子上網進行指引。
有時候，家長容易強調網絡對孩子的負面影響，而忽視網絡對孩子也可以起到某個程度上的積極作用。充分利用網絡海量信息，可以讓孩子的學習更加便捷有效。我們要重視網絡對孩子的正面影響，讓網絡真正成為孩子的良師益友。
