許多家長都對自己孩子的數學學習有很大的關注。頻頻詢問孩子在學校學習數學的情形。因為學校除了上課外，還有另外讓孩子選修的課后才藝課程，例如杰立卡腦力開發課程，所以家長自覺地與我討論起孩子的學習。
其實，每個孩子的發展不同，學習興趣也不同，有的孩子對語文學習興趣濃厚，有的偏好推理邏輯，但是數學領域一直是家長比較在意的一環，因為書店這類的學習教材較少，而教材制作也偏向類似語文的，方式以紙筆作業為主，較少使用操作式的。但其實學齡前的孩子的學習模式，應該以動手操作為主，因為孩子是用身體來記憶的，“操作了我便記住了”。所以家長也無法從書店教材里找到適合孩子學習的內容，或是適合的價格也往往太昂貴。
另一方面，家長往往也會希望孩子能提早學習，于是都超前學習，并不是超前學習不好，而是要評估孩子的學習能力、態度，更重要的是家長的引導方式，萬一引導方式不恰當，反而導致不良效果，孩子更害怕學習數學，事倍功半，辜負了家長的一片心意了。
如果家長想在家里幫孩子多做一些加強，可以詢問孩子的老師孩子平日在學校的學習狀況，把想教導的教材讓老師了解，找出一個適合的方式來引導孩子，或是讓學習更有趣，讓孩子在快樂中學習，不是更好嗎?東莞理想家教與您共同分享！
