東莞教育博客

東莞家教網 反復聽了李老師的講座后，我知道了我的課堂為何學生一直沒讓成為真正的主人，雖然我一直試圖探索把目標教學與“自主、合作、探究”教學模式相揉和，致力于培養學生從小具有自主性學習品質。
試圖在教師的指導下，把課堂還給學生，讓學生親身經歷一個從不知到知，從不懂到懂，從不會到會，從低層次到高層次的學習過程，真正體現以學生為主體，在主動的學習中得到知識，掌握學法、培養能力，讓學生真正成為課堂的主人。因為我還是沒能真正放手，沒能很好的處理教學內容。
通過這次學習，我將會在以后的教學中，在自主性學習中合理運用變易理論來處理學習內容，一起合作以找到能夠幫助學生有效地理解學習內容的方式。