東莞教育博客

東莞家教網：中小學生的自制能力普遍比較差，經常受到游戲、電視節目等充滿誘惑的信息侵害。孩子正處于可塑性強的年齡階段，一旦受到不良輿論的導向、引領作用，孩子便慢慢地走向消極。而當一名母親發現孩子成了“快樂大本營”的電視迷，她該怎么辦？

東莞家教網：每本書都有一個引申意義，引申讀者想一些更深刻的問題，或許是生活的一些平常的現象，卻讓人想通很多事情，這是一本書的價值

東莞家教網：我的媽媽也很惦記我、擔心我，我的心情好復雜，思緒好亂。現在的我既為人母也為人子，我深深地體會到“兒行千里母擔憂”的深刻內涵。女兒從4歲時就和我在外地上學，離家很遠，只能一星期回一次家，在那個陌生的地方，我們兩人相依相偎，我既是媽媽又是爸爸，既是老師又是她的玩伴。孩子長大了，應該獨立了，我們家長也不能永遠為他們遮風擋雨，抵御酷暑嚴寒，要讓他們學會勇敢、堅強、自信、自立

東莞家教網：課堂教學改進是教師內因為主，外界環境為輔，另外教師還得有抵御社會不良影響的定力。改進課堂教學，是我們每一個學校所面臨的一個嚴峻的課題。只要我們每一個學校的教學管理者以及任課的教師能夠在現實面前多面對，多思考，多想對策，并且創新的工作，那么，我們就完全有理由相信我們有能力破解制約課堂教學的瓶頸，為教育教學質量的提高，創辦滿足人民日益需求的優質教育做出自己的貢獻的

東莞家教網：一個失憶的大男孩忘記了身邊的人和事，幸好沒有忘記前面所學的知識，這樣就可繼續他的學業，而他周圍的一切即將重新開始。常常在網上或電視上有人想失憶，忘記所有不開心、不幸運的事，難道忘記自己的閱歷就快樂了嗎？這些失憶的人們將如何面對他們的生活？如何面對周圍的親人朋友同學？

東莞家教網：怎樣真正讓學校成為學生的樂土，真正培養好每一個學生，為學生的終身幸福著想，怎樣給個中高考制度，讓學生不再唯一盯著分數，這才是杜絕有償教教的最根本措施。有償家教不能一味喊口號禁止，而應該正視現實，從根本尋求解決問題的辦法。

東莞家教網：十天的培訓歷程在人生中微乎其微，在教學生涯中也讓談不上長。但是因為十天培訓，令這個暑假不同往常。培訓不僅實現了知識的融匯拓展，促進了教學經驗和資源的交流提升，也感悟了師大濃厚的文化氛圍，陶冶了情操，開闊了視野。我們踏一路歡歌而來，滿懷希望。離別時，滿載著收獲的喜悅而歸，對未來更多了一份美麗的期盼和希冀

東莞家教網：世間萬物各有道，何必舍近去求遠？黃鸝當知鳴翠柳，鸕鶿理應學捉魚。天生我材必有用，雀噪蛙鳴有情趣。何必吊死一棵樹，努力做回我自己。

東莞家教網：人生路漫漫，難免有那么幾次迷路的時候，不要抱怨自己，也別驚慌失措，選擇一個隨遇而安的心境，即便行至水窮處，那就坐看云起時吧

東莞家教網：有些事情，是可以遺忘的；有些事情，是可以紀念的；有些事情能夠心甘情愿；有些事情一直無能為力：我愛你，這是，我的劫難。——我們愛語文，這是，我們的福分